Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligence) pada Anak

Tiap anak itu unik. Tiap anak punya bakatnya masing-masing. Tugas orang tua adalah mengarahkan bakat alami tersebut di jalur yang benar, dan tentunya harus tetap sesuai syariat Allah. 
Semoga bermanfaat.

Beberapa kecerdasan-jamak pada Anak:

1. Kecerdasan linguistik.
2. Kecerdasan logika matematis.
3. Kecerdasan ruang.
4. Kecerdasan tubuh fisik.
5. Kecerdasan interpersonal.
6. Kecerdasan dalam diri.
7. Kecerdasan alam.

Kecerdasan linguistik pada anak:

• Anak saya senang bercerita tentang pengalamannya.
• Anak saya menyukai permainan kata-kata.
• Anak saya senang menulis.
• Anak saya mempunyai ingatan yang baik terhadap nama-nama, tempat, tanggal, atau janji.
• Anak saya senang membaca buku.
• Anak saya suka mengeja kata-kata secara akurat.
• Anak saya suka berpuisi atau mengarang cerita.
• Anak saya suka mendengar kata-kata lisan (cerita, komentar-komentar, radio, atau buku cerita).
• Anak saya mempunyai kosa kata yang baik untuk seusianya.
• Anak saya suka mengajak bicara dengan orang lain.

Kecerdasan logika matematis pada anak:

• Anak saya banyak menanyakan bagaimana cara kerja sesuatu.
• Anak saya melakukan perhitungan yang cepat dalam kepalanya.
• Anak saya suka pelajaran berhitung (matematika).
• Anak saya suka permainan angka.
• Anak saya suka bermain ular-tangga.
• Anak saya suka mengerjakan teka-teki atau permainan asah otak.
• Anak saya merapikan barang-barang sesuai dengan tempatnya.
• Anak saya suka mengamati sesuatu hal dan suka melakukan percobaan.
• Anak saya menyukai tantangan mengerjakan sesuatu yang sulit.
• Anak saya mempunyai penalaran yang baik.

Kecerdasan ruang pada anak:

• Anak saya menunjukkan gambar visual yang sangat baik.
• Anak saya suka membaca peta atau gambar diagram lebih baik daripada teks.
• Anak saya lebih banyak melamun daripada kawannya.
• Anak saya menyukai kegiatan seni.
• Anak saya suka membuat gambar-gambar yang lebih maju untuk usianya.
• Anak saya suka menonton slide dan presentasi visual.
• Anak saya suka mengerjakan puzzle, maze, atau aktivitas visual yang lain.
• Anak saya mempunyai ketertarikan terhadap bangunan tiga dimensi.
• Anak saya lebih banyak memperoleh masukan dari gambar-gambar daripada kata-kata waktu membaca.
• Anak saya suka mencorat-coret pada buku kerja, lembar kerja, atau bahan-bahan lainnya.

Kecerdasan tubuh (fisik) pada anak:

• Anak saya lebih baik dalam satu atau lebih dari suatu olah raga.
• Anak saya bergerak-gerak atau tidak tenang kalau disuruh duduk diam terlalu lama di suatu tempat.
• Anak saya secara pintar mengikuti gestur, gerak-gerik, atau
  santun orang lain.
• Anak saya suka membuka barang-barang dan memasangnya
  kembali.
• Anak saya menaruh tangannya di atas sesuatu yang dia lihat.
• Anak saya suka berlari, melompat, bergulat, atau melakukan aktivitas-aktivitas yang mirip (atau bila berusia lebih tua, ia menunjukkannya secara lebih tertahan, seperti memukul teman, berlari ke kelas, atau melompati kursi).
• Anak saya menunjukkan keahlian dalam suatu karya (kayu, menjahit, atau mekanik) atau menunjukkan koordinasi motorik halus dalam cara-cara lainnya.
• Anak saya mempunyai cara yang dramatis dalam mengekspresikan dirinya.
• Anak saya melaporkan sensasi-sensasi fisik yang berbeda ketika berpikir atau bekerja.
• Anak saya suka bekerja dengan lilin (plastisin) mainan atau pengalaman-pengalaman sentuhan.

Kecerdasan interpersonal pada anak:

• Anak saya suka bersosialisasi dengan kawan-kawan.
• Anak saya tampil sebagai seorang pemimpin yang alami.
• Anak saya suka memberi nasihat kepada kawan-kawan yang mengalami masalah.
• Anak saya kelihatan mengenal lingkungan tempat tinggal dengan baik.
• Anak saya suka bergabung dalam klub-klub, komite, atau organisasi-organisasi lainnya.
• Anak saya suka mengajar anak-anak lain secara informal.
• Anak saya suka bermain permainan bersama anak-anak lainnya.
• Anak saya mempunyai dua teman dekat atau lebih.
• Anak saya mempunyai empati atau perhatian yang baik terhadap orang lain.
• Anak saya orang lain mencari keberadaannya.

Kecerdasan-dalam-diri pada anak:

• Anak saya suka menunjukkan sifat independen atau niat yang kuat.
• Anak saya mempunyai pandangan yang realistis terhadap kekuatan-kekuatan dan kelemahan dirinya.
• Anak saya bekerja baik bila dibiarkan bekerja atau belajar sendiri.
• Anak saya berjalan dalam irama yang berbeda dalam pola hidup atau belajar.
• Anak saya mempunyai suatu ketertarikan atau hobi yang jarang ia bicarakan.
• Anak mempunyai arah pribadi yang baik.
• Anak saya lebih suka bekerja sendiri daripada dengan orang lain.
• Anak saya akurat mengekspresikan perasaannya.
• Anak saya mampu belajar dari keberhasilan atau kegagalan masa lalunya.
• Anak saya mempunyai self-esteem yang tinggi (percaya diri).

Kecerdasan alam pada anak:

• Anak saya senang mengkategorikan barang-barang sesuai ciri umumnya.
• Anak saya suka mendaki gunung atau berkemah.
• Anak saya menikmati kegiatan berkebun.
• Anak saya mengatur benda-benda dalam urutan merupakan hal yang masuk akal.
• Anak saya menyukai hewan-hewan.
• Anak saya suka mempelajari tentang hewan, gunung, bebatuan, atau tanaman.
• Anak saya suka menghabiskan banyak waktu pada kegiatan luar rumah.

***

Sumber: Kumpulan beberapa materi Diklat PAUD yang diselenggarakan oleh HIMPAUDI Kab. Bantul tahun 2009. (ummiummi.com)